Le cycle 3 en pdf
Numération
Calcul
Mesures
Géométrie
Grammaire : fiches de Eric V et Eric D
Grammaire (1,1 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).
100 à 107 : Indique s'il s'agit d'une phrase
110 à 117 : Remets les mots en ordre pour former une phrase
120 à 127 : Réécris ces télégrammes sous forme d'un petit texte.
130 à 137 : Réécris ces petites annonces sous forme d'un petit texte
140 à 147 : Mets les majuscules et la ponctuation
150 à 167 : Indique le type des phrases suivantes
170 à 187 : Ajoute les majuscules et la ponctuation dans ce texte
190 à 197 : Ajoute les majuscules et la ponctuation dans ces dialogues
240 à 247 : Transforme ces phrases en phrases exclamatives
250 à 257 : Ecris des phrases de type impératif
260 à 267 : Transforme ces phrases en phrases impératives
270 à 277 : Complète avec un mot interrogatif (Précise sa nature)
280 à 287 : Pose une question sur le mot souligné
290 à 297 : Ecris les phrases au style direct
300 à 307 : Emploie la forme d'insistance "C'est (ce sont)... qui..."
310 à 367 : Mets les phrases suivantes à la forme négative
377 à 387 : Emploie la forme d'insistance "C'est (ce sont)... que..."
380 à 397 : Indique le type et la forme de chaque phrase
400 à 407 : Indique si la phrase est active ou passive
410 à 417 : Souligne le verbe en rouge et indique son temps
420 à 437 : Mets les phrases suivantes à la forme passive
440 à 447 : Complète avec le sujet qui convient
450 à 457 : Indique si la phrase est active ou passive
460 à 487 : Mets les phrases suivantes à la forme passive
490 à 497 : Mets les phrases suivantes àla forme active
500 à 507 : Indique si la phrase est simple ou complexe
520 à 527 : Donne la nature des propositions

Grammaire (0,3 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).
Gn 100 à 107 : Souligne et indique la nature des déterminants
Gn 200 à 207 : Souligne les adjectifs qualificatifs
Gn 230 à 237 : Indique si les adjectifs sont épithètes ou attributs
Gn 400 à 417 : Souligne les propositions relatives
Gn 420 à 427 : Ajoute et souligne le pronom relatif qui convient
Gn 430 à 437 et Gn 470 à 477 : Fais une phrase complexe, la 2è proposition sera relative

Grammaire (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Gr 100 à 107 : Déplacer les compléments dans les phrases suivantes
Gr 110 à 117 : Souligne les compléments circonstanciels
Gr 120 à 127 : Encadre les compléments circonstanciels
Gr 130 à 147 : Donne les phrases minimales
Gr 150 à 167 : Indique le sens des compléments circonstanciels
Gr 180 à 187 : Transforme le GNP circonstanciel en proposition subordonnée
Gr 190 à 197 : Transforme la proposition subordonnée circonstancielle en GNP
Gr 200 à 217 : Encadre le groupe sujet par "c'est (ce sont)... qui..."
Gr 220 à 227 : Remplace le groupe sujet par il, ils, elle ou elles
Gr 230 à 237 : Rempalce le GS par un pronom personnel
Gr 240 à 247 : Mets le groupe sujet au pluriel
Gr 250 à 257 : Mets le groupe sujet au singulier
Gr 260 à 267 : Encadre et compte les mots du GS
Gr 270 à 277 : Complète les phrases avec un GS ou remplace le pronom personnel sujet par un GS
Gr 290 : Recopie le GS et souligne son noyau
Gr 300 à 327 : Encadre le complément d'objet par "c'est ... que..."
Gr 350 à 357 : Remplace le complément d'objet répété par un pronom
Gr 360 à 367 : Encadre les COI par "c'est... que ..."
Gr 370 à 377 : Remplace les COI par un pronom personnel
Gr 400 à 417 : Souligne les attributs dans les phrases suivantes
Gr 420 à 427 : Accorde l'adjectif attribut avec le sujet
Gr 430 à 437 : Trouve le sujet qui convient et souligne l'attribut
Gr 440 à 447 : Souligne l'attribut quand il existe
Gr 450 à 467 : Mets les sujets au pluriel et souligne les attributs
Gr 470 à 477 : Mets les sujets au féminin et souligne les attributs
Gr 480 à 487 : Indique si les adjectifs sont attributs ou épithètes
Gr 490 à 497 : Indique la nature des attributs (adj, GN...)

Conjugaison (0,7 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

P 100 à 137 : Mets le verbe entre parenthèses au présent (1er groupe)
P 140 à 147 : Mets les phrases suivantes au présent (1er groupe)
P 150 à 197 : Mets le verbe entre parenthèses au présent (1er groupe)
P 200 à 237 : Mets le verbe entre parenthèses au présent (2è groupe)
P 240 à 247 : Mets les phrases suivantes au présent (2è groupe)
P 250 à 263 : Mets le verbe entre parenthèses au présent (2è groupe)
P 264 à 267 : Mets les sujets au pluriel
P 270 à 287 : Mets le verbe au présent (2è et 3è groupes)
P 300 à 357 : Mets le verbe entre parenthèses au présent (3è groupe)
P 400 à 447 : mets le verbe "être" au présent
P 450 à 497 : Mets le verbe "avoir" au présent

Conjugaison (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

F 100 à 127 : Mets le verbe entre parenthèses au futur (1er groupe)
F 130 à 157 : Mets le verbe entre parenthèses au futur (1er et 2è groupes)
F 160 à 177 : Mets les phrases suivantes au futur (1er et 2è groupes)
F 180 à 197 : Mets le verbe entre parenthèses au futur
F 200 à 207 : Mets le verbe "être" au futur
F 210 à 217 : Mets le verbe "avoir" au futur
F 220 à 287 : Mets le verbe entre parenthèses au futur (3è groupe)

Conjugaison (0,3 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

PC 100 à 157 : Mets le verbe entre parenthèses au passé composé
PC 160 à 177 : Mets les phrases suivantes au passé composé
PC 200 à 227 : Mets le verbe entre parenthèses au passé composé (auxiliaire être)
PC 300 à 347 : Mets le verbe entre parenthèses au passé composé (verbes du 3è groupe)
PC 400 à 447 : Mets le verbe "être" au passé composé
PC 450 à 497 : Mets le verbe "avoir" au passé composé

Conjugaison (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

I 100 à 147 : Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait (1er et 2è groupes)
I 150 à 157 : Mets le verbe à l'imparfait
I 160 à 177 : Mets les phrases suivantes à l'imparfait
I 200 à 207 : Mets le verbe "être" à l'imparfait
I 210 à 217 : Mets le verbe "avoir" à l'imparfait
I 220 à 287 : Mets le verbe entre parenthèses à l'imparfait (3è groupe)

Conjugaison (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

PS 100 à 107 : Souligne les verbes au passé simple et indique leur infinitif et leur groupe
PS 110 à 147 : Mets le verbe entre parenthèses au passé simple (1er et 2è groupes)
PS 150 à 167 : Mets le verbe au pssé simple
PS 200 à 207 : Souligne les verbes au passé simple et indique leur infinitif et leur groupe
PS 210 à 247 : Mets le verbe entre parenthèses au passé simple
PS 250 à 267 : Mets le verbe au passé simple
PS 310 à 327 : Mets le verbe ntre parenthèses au passé simple (3è groupe)
PS 430 à 437 : Mets le verbe "être" au passé simple
PS 470 à 473 : Mets le verbe "avoir" au passé simple

Conjugaison (0,8 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

Mde 100 à 107 : Donne l'infinitif des verbes à l'impératif
Mde 110 à 163 : Ecris des phrases de type impératif
Mde 164 à 167 : Mettez ces textes à la forme impérative
Mde 170 à 197 : Ecris à l'impératif aux personnes demandées
Mde 200 à 207 : Souligne les verbes au subjonctif et donne leur infinitif
Mde 210 à 227 : Remplace le verbe "devoir" par "il faut que..."
Mde 300 à 307 : Souligne les verbes au conditionnel et done leur infinitif
Mde 310 à 367 : Mets les verbes entre parenthèses au présent du conditionnel
Mde 400 à 407 : Donne l'infinitif des verbes conjugués

Conjugaison (0,2 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les fiches sont accompagnées des corrections (en fin de fichier).

Tps 120 à 127 : S'agit-il d'un fait habituel ou actuel ?
Tps 130 à 137 : S'agit-il d'une remarque générale ou d'un avis personnel ?
Tps 180 à 197 : Mets les verbes indiqués au plus-que-parfait
Tps 200 à 217 : Mets un verbe au futur simple, l'autre au futur antérieur

Numération (0,7 Mo) : fiches de Ph. Colleu

Toutes les corrections se trouvent en fin de fichier.

Num 300 à 307 : Décompose tous les nombres comme dans l'exemple
Num 310 à 317 : A quelles nombres correspondent ces décompositions ?
Num 320 à 327 : Ecris en chiffres au moins 3 nombres avec les mots suivants
Num 330 à 347 : Décompose tous les nombres en suivant l'exemple
Num 350 à 357 : Ecris les nombres suivants en lettres
Num 360 à 367 : Ecris les nombres en chiffre
Num 370 à 387 : Ecris les nombres correspondant à ces décompositions
Num 390 à 397 : Arrondis les nombres suivants
Num 410 à 417 : compte de n en n
Num 450 à 457 : Range ces nombres dans l'ordre croissant
Num 460 à 467 : Range ces nombres dans l'ordre décroissant
Num 470 à 477 : Encadre les nombres suivants
Num 480 à 487 : donne le nombre immédiatement avant ; après
Num 490 à 497 : Complète avec > ou <
Num 500 à 507 : Décompose tous les nombres en suivant l'exemple
Num 520 à 527 : Ecris en chiffre au moins 3 nombres avec les mots suivants
Num 530 à 547 : décompose les nombres en suivant l'exemple
Num 560 à 567 : Ecris les nombnres suivants en chiffres
Num 570 à 587 : A quelles nombres correspondent ces décompositions ?
Num 590 à 607 : Arrondis les nombres suivants
Num 610 à 637 : Compte de n en n
Num 640 à 647 : chiffres et nombres
Num 650 à 657 : Range dans l'ordre croissant
Num 660 à 667 : Range ces nombres dans l'ordre décroissant
Num 670 à 677 : Encadre par les nombres les plus proches
Num 680 à 687 : Donne le nombre immédiatement avant ; après
Num 690 à 697 : Complète avec > ou <

Numération décimale (0,7 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les corrections sont en fin de fichier.

Nu-d300 à 307 : Ecris en lettres
Nu-d310 à 317 : Ecris les nombres en chiffres
Nu-d320 à 327 : Complète pour que les écarts entre 2 nombres consécutifs soient les mêmes
Nu-d340 à 357 : Compte de n en n
Nu-d360 à 367 : Ecris une décomposition de chaque nombre
Nu-d370 à 387 : Décompose chaque nombre
Nu-d390 à 397 : Range ces nombres dans l'ordre croissant
Nu-d400 à 407 : Place un nombre entre les nombres donnés
Nu-d440 à 447 : Ecris les nombres ayant x chiffres après la virgule compris entre x et y
Nu-d460 à 467 : Valeur approchée
Nu-d470 à 477 : Complète avec les signes < = ou >
Nu-d490 à 497 : Donne les fractions égales à ces nombres décimaux
Nu-d500 à 507 : Ecris en lettres
Nu-d510 à 517 : Ecris en chiffres
Nu-d520 à 527 : Complète pour que les écarts entre 2 nombres consécutifs soient les mêmes
Nu-d540 à 557 : Compte de n en n
Nu-d560 à 567 : Ecris une décomposition de chaque nombres
Nu-d570 à 587 : Décompose chaque nombre
Nu-d590 à 597 : Range les nombres dans l'ordre croissant
Nu-d600 à 607 : Place un nombre entre les nombres donnés
Nu-d610 à 627 : Quels sont les nombres qui sont sur cette droite ?
Nu-d630 à 637 : Reproduis la droite et place les points A, B, C, D et E.
Nu-d640 à 647 : Ecris tous les nombres ayantx chiffres après la virgule, compris entre x et y
Nu-d660 à 667 : Valeur approchée
Nu-d670 à 677 : Complète avec les signes < = ou >
Nu-d690 à 697 : Donne des fractions égales à ces nombres décimaux
Nu-d700 à 707 : Donne les nombres décimaux égaux à ces fractions
Nu-d710 à 727 : Reproduis la droite et place les fractions A, B, C, D et E
Nu-d730 à 737 : Colorie les fractions suivantes
Nu-d740 à 757 : Quelles sont les fractions qui sont sur cette droite ?
Nu-d760 à 767 : Complète les égalités suivantes (fractions)
Nu-d770 à 777 : Complète en suivant l'exemple (additions de fractions)
Nu-d780 à 787 : Donne la fraction la plus simple
Nu-d790 à 797 : Compare avec le signe < = ou >

Additions (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les corrections se trouvent en fin de fichier.

A400 à 427 : Additions des entiers
A430 à 447 : Additions de décimaux
A500 à 507 : Additions d'entiers
A510 à 517 : Sans faire le calcul, choisis la bonne réponse
A520 à 527 : Additions d'entiers
A530 à 547 : Additions de décimaux
A550 à 557 : additions de décimaux et d'entiers
A560 à 577 : Addtions de décimaux
A580 à 587 : Additions de nombres complexes

Soustractions (0,5 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Toutes les corrections se trouvent en fin de fichier.

S400 à 437 : Soustractions d'entiers
S440 à 457 : Soustractions de décimaux
S490 à 507 : Soustractions d'entiers
S510 à 517 : Sans faire le calcul, choisis la bonne réponse
S520 à 537 : Soustractions d'entiers
S540 à 567 : Soustractions de décimaux
S570 à 577: Soustractions d'entiers par un décimal
S580 à 597 : Soustractions de nombres complexes

Multiplications (0,4 Mo) : fiches de Ph. Colleu

Toutes les corrections des fiches se trouvent en fin de fichier.

M400 à 427 : Multiplications de nombres entiers
M440 à 447 : Multiplications d'en entier ou d'un décimal par un multiple de 10
M450 à 457 : Multiplications d'un entier par 0,1 ; 0,01 ...
M460 à 467 : Multiplications d'un entier par un décimal
M500 à 507 : Multiplications de 2 entiers
M500 à 507 : Sans faire le calcul choisis la bonne réponse
M520 à 537 : Multiplications de 2 entiers
M540 à 547 : Multiplications d'un entier par une puissance de 10
M550 à 557 : Multiplications d'un entier par 0,1 ; 0,01 ...
M560 à 587 : Multiplications d'un entier par un décimal
M590 à 597 : Ajoute la virgule qui manque

Divisions (0,3 Mo) : fiches de Ph. Colleu

Toutes les corrections se trouvent en fin de fichier.

D400 à 407 : Divisions d'un entier par un entier d'un chiffre
D410 à 417 : Divisions d'un entier par un entier de 2 chiffres
D420 à 437 : Divisions d'un entier par un entier d'un, 2 ou 3 chiffres
D500 à 507 : Divisions d'un entier par un entier d'un ou 2 chiffres
D510 à 527 : Divisions au 1/10è
D530 à 537 : Divisions au 1/100è
D540 à 547 : Calcule et donne le reste
D550 à 587 : Divisions au 1/100è d'un décimal par un entier
D590 à 597 : Divions d'un décimal par une puissance de 10

Géométrie (0,3 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Les corrections se trouvent en fin de fichier.

Géom500 à 507 : Reproductions de figures avec quadrillage
Géom510 à 517 : Reproductions de figures sans quadrillage
Géom520 à 527 : Trouve comment a été construit ce dessin et reproduis le sur papier blanc
Géom530 à 537 : Reproduis cette figure
Géom540 à 547 : Trouve comment a été construit ce dessin et reproduis le sur papier blanc
Géom550 à 557 : Reproduis cette figure
Géom560 à 567 : Donne le nom des figures suivantes
Géom570 à 577 : Lis le programme et construis la figure sur du papier blanc
Géom580 à 587 : Trace la figure suivante
Géom600 à 607 : Reproduis ces droites
Géom640 à 647 : Construction de solides
Géom680 à 683 : Dessine le symétrique de cette figure
Géom690 à 693 : Reproduis la figure suivante

Problèmes (0,5 Mo) : fiches de Ph. Colleu
Attention : certaines corrections sont inclus DANS le fichier, d'autres sont à la fin.

E300 à 307 : Est-ce un problème ?
E310 à 317 : Quelle question oblige a faire un calcul ?
E320 à 337 : Trouve une question
E340 à 347 : Supprime les informations inutiles
E500 à 507 : Est ce un problème ?
E520 à 527 : Quelle question oblige à faire un calcul ?
E550 à 567 : Trouve une question
E580 à 587 : Supprime les informations inutiles
Pb300 à 447 : Résous le problème (nombres entiers)
Pb 450 à 507 : Résous le problème (nombres décimaux)
Pb510 à 517 : Proportionnalité
Pb530 à 537 : Système métrique
Pb540 à 547 : Dates, durées
Pb 550 à 557 : Aires : carré, rectangle, triangle
Pb560 à 567 : proportionnalité : les échelles
Pb570 à 577 : Proportionnalité : la consommation
Pb580 à 597 : Proportionnalité : la vitesse
Pb600 à 607 : Calculer avec des fractions
Pb610 à 617 : Proportionnalité : les pourcentages
Pb 620 à 647 : Calculer des pourcentages
Pb 680 à 687 : Partages inégaux