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1 -° Emplois du temps ° Des emplois du temps |
97530 |
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2 -° Ce1 ° Fiches Exercices CE1 |
81466 |
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3 -° La Pmev en cycle 3 ° Pour le cycle 3 |
55413 |
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4 -° La Pmev en cycle 2 ° Pour le cycle 2 |
33222 |
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5 -° Comment ... ° ... enseigner le calcul mental à l'école élémentaire, Dominique Verdenne |
30338 |
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6 -° Evaluations ce1-cm2 ° Présentation des évaluations ce1-cm2 2009 |
29998 |
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7 -° Comment ... ° ... étudier la BD en classe de CM ? |
28203 |
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8 -° TI ° Math et français en cp par Eric V |
26572 |
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9 -° TI ° Fiche de français de Ce1 par Eric D |
24369 |
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10 -° TI ° Fiches de math et de français pour le ce1 par Eric Vermeulen |
23296 |
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11 -° CP ° Fiches Exercices CP |
22948 |
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12 -° Evaluations ce1-cm2 ° Evaluations cm2 à télécharger |
18850 |
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13 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Organisation de l'histoire-géographie |
18028 |
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14 -° TI ° Fiches de mathématiques de ce1par Eric D |
16660 |
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15 -° Evaluations nationales ° Evaluations ce1 (2010) |
15510 |
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16 -° Emploi du temps ° programmes 2008 : volumes horaires par matière déduction faite des récréations |
14718 |
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17 -° Un exemple pour un travail coopératif ? ° Exemple d'un Plan de travail |
14263 |
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18 -° Plan de travail ° Exemple Plan de travail en Grande Section |
12742 |
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19 -° Comment ... ° ... utiliser un videoprojecteur en classe |
12587 |
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20 -° Textes officiels ° Programmes 2007 : cycle 3 |
11715 |
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21 -° La Pmev expliquée ° Présentation rapide de la Pmev par E. Vermeulen |
10895 |
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22 -° Plan de travail ° Exemple Plan de travail en Moyenne Section |
9987 |
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23 -° Textes officiels ° Bo des programmes de 2008 |
9862 |
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24 -° Evaluations nationales ° 3- Tous les liens sur les évaluations nationales cm2 de 2009 |
9770 |
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25 -° Conférences ° L'Observation Réfléchie du Langage |
9598 |
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26 -° La Pmev en cycle 1 ° Pour le cycle 1 |
8813 |
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27 -° Pour préparer sa classe ° Préparer sa classe |
8723 |
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28 -° La Pmev expliquée ° La PMEV est-elle compatible avec les nouveaux programmes ? |
7774 |
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29 -° 2006/2007 : ce1 ° Cahier Journal : sommaire |
7595 |
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30 -° Polémiques ° Les évolutions du primaire à la rentrée 2008 |
7102 |
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31 -° La Pmev en images ° un fonctionnement de classe |
6892 |
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32 -° Mémoires ° Pédagogie systémique en classe de langue |
6730 |
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33 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 3è plan de travail |
6540 |
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34 -° Témoignages ° La PMEV en maternelle |
6414 |
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35 -° Emploi du temps 2008 ° Emploi du temps cm1, horaires 2008 |
6315 |
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36 -° 2006/2007 : ce1 ° Cahier journal : 1er Plan |
6243 |
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37 -° Emploi du temps 2008 ° Emploi du temps : cm1/cm2 |
6104 |
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38 -° La Pmev expliquée ° Origines historiques de la PMEV |
5788 |
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39 -° Comment ... ° ... enseigner la lecture ? |
5579 |
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40 -° Conférences ° La violence à la maternelle |
5569 |
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41 -° Conférences ° La lecture littéraire à l'école, ses difficultés |
5495 |
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42 -° Pratiques de classe ° Organisation et utilisation des Plans de Travail |
5486 |
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43 -° La Pmev expliquée ° PMEV, projet d'IO 2002 et cycle 3 |
5452 |
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44 -° Pratiques ° L'évaluation en PMEV |
5216 |
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45 -° Pratiques ° Les outils de suivi en PMEV |
5119 |
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46 -° Témoignages ° Comment débuter en pmev ? |
5088 |
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47 -° Pratiques ° Réflexion sur les supports de présentation du travail individuel |
5071 |
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48 -° Textes officiels ° Programmes 2007 : cycles 1 et 2 |
4939 |
49 -° Comment ... ° ... débuter dans l'enseignement
: quelques conseils |
4897 |
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50 -° TI ° Plans 2 et 3 d'Isabelle Gayraud + fiches |
4869 |
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51 -° Emploi du temps 2008 ° Emploi du temps cm, 2008, Sophie |
4823 |
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52 -° La Pmev en cycle 3 ° 4 plans de travail pour des ce2, par ML Rousseau |
4636 |
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53 -° Comment ... ° ... organiser un débat hebdomadaire dans sa classe ? |
4423 |
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54 -° TI ° Exemple d'un plan de travail Cm1 (06/07) |
4390 |
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55 -° Comment ... ° ... reconnaître en enfant précoce ? |
4364 |
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56 -° Pratiques de classe ° Les leçons en Pmev, par Isabelle Gayraud |
4316 |
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57 -° La Pmev expliquée ° La Pmev, un recours au manque d'autonomie des élèves en difficulté ? |
4260 |
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58 -° La Pmev expliquée ° Lire, écrire, compter, et maintenant, Parler et Vivre ensemble |
4252 |
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59 -° Plus de Pmev ° Votre classe en pmev |
4241 |
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60 -° La Pmev en cycle 2 ° Plans de travail en ce1, par ML Rousseau |
4187 |
61 -° Origines et mise
en oeuvre ° 3- Modalités pratiques de mise en oeuvre |
4155 |
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62 -° Emploi du temps 2008 ° Emploi du temps 2008 : ce1/ce2 de Chantal |
4122 |
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63 -° Lecture ° Différentes méthodes de lecture |
4095 |
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64 -° Grippe A ° Actu et Liens utiles |
4041 |
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65 -° 2006/2007 : ce1 ° Emploi du temps |
3992 |
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66 -° La Pmev expliquée ° Un exemple de pédagogie adaptée aux Enfants de Q.I Elevé : la PMEV |
3906 |
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67 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Math : 4è plan de travail |
3884 |
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68 -° Type conversationnel ° Le roman photo, Pascal MONNIER |
3817 |
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69 -° La Pmev expliquée ° PMEV, projet d'IO et math |
3813 |
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70 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 4è plan de travail |
3799 |
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71 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Un parcours balisé pour le TI |
3779 |
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72 -° 2006/2007 : ce1 ° 1er Plan de Travail |
3772 |
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73 -° La Pmev en vidéo ° Toutes les vidéos sur la Pmev |
3746 |
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74 -° Type conversationnel ° La Bande Dessinée, par Jean Jacques Eletufe |
3732 |
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75 -° Notes de lecture ° Notes de lecture |
3724 |
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76 -° Emplois du temps ° Emploi du temps cm2, Laurence P |
3714 |
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77 -° Projet en février 2008 ° Synthese officielle des nouveaux programmes 2008 |
3702 |
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78 -° Type prédictif ° Le bulletin météo 2, en ligne |
3621 |
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79 -° BO ° Le livret scolaire |
3603 |
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80 -° Comment ... ° ... organiser des exposés libres ? |
3571 |
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81 -° Pratiques de classe ° Vidéo : 25mn de Bilan en ce2 |
3554 |
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82 -° Type rhétorique ° La Poésie, Isabelle Gayraud |
3525 |
83 -° Origines et mise
en oeuvre ° 2- Les sources de la Pmev |
3511 |
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84 -° Comment ... ° ... retrouver les tables de multiplication de 5 à 10 sur les doigts |
3507 |
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85 -° TI ° Plan de travail Cm1 (06/07) |
3503 |
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86 -° Comment ... ° ... dépister des dyslexies ? |
3489 |
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87 -° Emploi du temps 2008 ° Emploi du temps cm1, 2008/2009, par Sandrine |
3450 |
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88 -° Type narratif ° Le conte 2, Isabelle Gayraud |
3446 |
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89 -° La Pmev expliquée ° Les sources de la Pmev |
3444 |
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90 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 5è Plan de Travail |
3424 |
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91 -° Pratiques ° Corriger pour mieux relancer |
3399 |
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92 -° Projet en février 2008 ° Progressions indicatives des nouveaux programmes 2008 |
3381 |
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93 -° Evaluations ce1-cm2 ° Présentation critique des évaluations |
3339 |
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94 -° Pratiques ° Le bilan : un échange de connaissances |
3331 |
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95 -° La Pmev en cycle 3 ° Plans de travail de Claire Guybert |
3316 |
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96 -° Type prédictif ° Le bulletin météo par Isabelle Gayraud |
3246 |
97 -° Origines et mise
en oeuvre ° 5- Réponses aux questions souvent
posées |
3149 |
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98 -° Mémoires ° Plan de travail et autonomie |
3052 |
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99 -° La Pmev expliquée ° La Pmev et la réforme de l'éducation au Québec |
3048 |
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100 -° Lecture ° Enseigner la compréhension (diaporama) |
3018 |
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101 -° Rapports ° Le rapport sur la Grammaire (nov 2006) |
3017 |
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102 -° 2006/2007 : ce1 ° Sommaire |
2985 |
103 -° Origines et mise
en oeuvre ° 1- La genèse de la Pmev |
2898 |
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104 -° Comment ... ° ...enseigner l'orthographe ? |
2862 |
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105 -° La Pmev en images ° Présentation vidéo de la Pmev |
2809 |
106 -° Origines et mise
en oeuvre ° 4- Intérêts pédagogiques |
2804 |
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107 -° Témoignages ° La pmev en cp/ce1, est ce possible ? |
2746 |
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108 -° Textes officiels ° Les nouveaux horaires (2007) |
2701 |
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109 -° 2006/2007 : ce1 ° Les brevets |
2673 |
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110 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 6è Plan de Travail |
2593 |
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111 -° Lecture ° Point sur l'apprentissage de la lecture au CP (diaporama) |
2579 |
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112 -° Pratiques de classe ° Extrait vidéo d'une séance d'ORLF |
2539 |
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113 -° Comment ... ° ... a été supprimé le cahier journal ? |
2518 |
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114 -° Projet en février 2008 ° Les nouveaux programmes soumis a consultation 2008 |
2450 |
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115 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Math : 5è Plan de Travail |
2397 |
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116 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : Plan |
2393 |
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117 -° Evaluations ce1-cm2 ° Les évaluations cm2, version 2010 |
2300 |
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118 -° Littérature ° Notes de stage sur la littérature à l'école |
2281 |
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119 -° Plan de travail ° Pour les2-4 ans : prince et princesses |
2261 |
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120 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 8è Plan de Travail |
2224 |
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121 -° Comment ... ° ... mettre en place l'Aide Personnalisée en cycle 3 ? |
2192 |
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122 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Math : 7è Plan de Travail |
2190 |
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123 -° La Pmev expliquée ° Faire réussir ne se décrète pas |
2138 |
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124 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° français : 7è Plan de Travail |
2137 |
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125 -° Polémiques ° De l'autorité magistrale |
2124 |
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126 -° Evaluations ce1-cm2 ° Quel fichier pour la saisie de mes résultats ? |
2079 |
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127 -° Projet du 29 avril 2008 ° Horaires à la rentrée 2008 |
2003 |
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128 -° Comment ... ° ... mettre en place l'Aide Personnalisée en cycle 2 ? |
1995 |
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129 -° Projet du 29 avril 2008 ° Le projet de programmes après consultation (29 avril 2008) |
1994 |
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130 -° Rapports ° Rapport à M. Sarkozy sur la situation morale et matérielle des professeurs en France |
1953 |
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131 -° La Pmev expliquée ° Les leçons en Pmev, Isabelle Gayraud |
1937 |
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132 -° Comment ... ° ...suivre l'acquisition du B2I école ? |
1936 |
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133 -° Comment ... ° ... se construit le nombre au cycle 1 ? |
1924 |
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134 -° Evaluations ce1-cm2 ° Evaluations cm2 : les CPC de la Loire se mouillent ! |
1919 |
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135 -° Evaluations ce1-cm2 ° Evaluations cm2 : les CPC de l'Ain prennent position |
1917 |
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136 -° Question ° Résultats PISA et Nombre moyen d'élèves par enseignant dans quelques pays du monde |
1909 |
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137 -° Textes officiels ° Textes officiels |
1906 |
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138 -° Lecture ° Lire et écrire au cycle 2, Groupe maîtrise de la langue de l'Orne, 2004 |
1892 |
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139 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Math : Plan |
1842 |
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140 -° Plus de Pmev ° Pmev et programmes 2008, Michel Monot |
1815 |
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141 -° Pratiques de classe ° Extrait video d'une séance de TI en Découverte du monde |
1794 |
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142 -° 2005/2006 : cm1/cm2 ° Math : 6è Plan de Travail |
1718 |
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143 -° Projet en février 2008 ° Consultation sur le projet de programme : arguments unitaitres |
1708 |
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144 -° Ils nous citent... ° Liste des liens vers le Bulletin |
1688 |
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145 -° Pratiques ° Le Glop-Glop de JF Polge |
1658 |
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146 -° Comment ... ° ... prendre en compte les troubles du langage ? |
1654 |
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147 -° Conférences ° Le socle commun : pourquoi ? |
1645 |
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148 -° CP (en février) ° Lecture et écriture |
1633 |
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149 -° Evaluations ce1-cm2 ° Lettre ouverte à la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire |
1630 |
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150 -° Cm1 (en février) ° Littérature, rédaction, récitation |
1630 |
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151 -° Partager ° Comment partager un fichier ? |
1601 |
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152 -° Au choix ° Fiches Exercices CM1 |
1598 |
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153 -° Soutenir ce site ° L'Association du Bulletin de la Pmev |
1577 |
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154 -° La Pmev en cycle 3 ° 4 Plans de travail pour le ce2, Nathalie Gavoye |
1577 |
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155 -° pédagogie explicite ° Qu'est ce qu'un bon prof ? |
1542 |
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156 -° IIè Rencontre Pmev - Octobre 2005 ° Le programme |
1529 |
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157 -° Type narratif ° Le journal personnel 2, Isabelle Blandin |
1505 |
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158 -° Type conversationnel ° Le dialogue 3, Isabelle Gayraud |
1480 |
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159 -° Comment ... ° ...utiliser Twitter en classe ? |
1461 |
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160 -° Plan de travail ° Plan pour les 2-4 ans |
1447 |
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161 -° IIè Rencontre Pmev - Octobre 2005 ° Calendrier |
1445 |
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162 -° ONL ° l'enseignement de la lecture et l'observation des manuels du cp |
1440 |
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163 -° Textes officiels ° L'acquisition du vocabulaire à l'école primaire |
1423 |
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164 -° Partager ° Comment créer un fichier .zip à partager ? |
1367 |
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165 -° IIè Rencontre Pmev - Octobre 2005 ° Lieu et heure de rendez-vous |
1332 |
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166 -° Evaluations ce1-cm2 ° L'évaluation de la discorde, Le Monde, 19 janvier |
1324 |
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167 -° Documents de travail ° Document d'orientation pour définir un nouvel horizon pour l'école |
1315 |
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168 -° Ce2 (en février) ° Géométrie, grandeurs et mesure |
1266 |
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169 -° IIè Rencontre Pmev - Octobre 2005 ° Hébergement et alimentation |
1260 |
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170 -° Plus de Pmev ° La pmev : intervention de Bernard Béchon au congrès de l'AFPEN |
1247 |
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171 -° Rapports ° Rapport Bentolila sur la maternelle (déc 2007) |
1242 |
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172 -° Cm1 (en février) ° Géométrie, grandeurs et mesure |
1237 |
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173 -° Evaluations ce1-cm2 ° Dans le Loiret |
1205 |
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174 -° Textes officiels ° L'enseignement de la grammaire |
1170 |
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175 -° Ce1 (en février) ° Grammaire |
1169 |
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176 -° Ce2 (en février) ° Grammaire |
1167 |
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177 -° Ce1 (en février) ° Lecture et écriture |
1155 |
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178 -° grèves ° Relevé de conclusion de la réunion de négociation préalable du 20 janvier 2009 |
1131 |
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179 -° Cm2 (en février) ° Géométrie, grandeurs et mesure |
1113 |
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180 -° Lecture ° La syllabique, c'est pas automatique ! |
1075 |
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181 -° Cm1 (en février) ° Grammaire |
1023 |
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182 -° Polémiques ° Proposition de loi sur la création des établissements publics d'enseignement primaire |
1008 |
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183 -° Cm2 (en février) ° Grammaire |
1007 |
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184 -° Sondages ° Ecole : regards croisés parents-enseignants |
998 |
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185 -° Evaluations ce1-cm2 ° Revue de presse et des medias |
993 |
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186 -° Projet en février 2008 ° Non aux nouveaux programmes ! |
972 |
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187 -° Ce1 (en février) ° Nombres et calcul ; géométrie |
961 |
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188 -° Evaluations ce1-cm2 ° Lettre à son inspecteur : exemple 3 : dans le Giennois |
947 |
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189 -° Parution au Journal Officiel ° Article du JO du 20 décembre 2008 |
905 |
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190 -° Textes officiels ° Le socle commun |
864 |
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191 -° Ce1 (en février) ° Orthographe |
856 |
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192 -° CP (en février) ° Nombres et calcul ; géométrie |
848 |
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193 -° Ce2 (en février) ° Orthographe |
837 |
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194 -° Evaluations ce1-cm2 ° Rififi dans l'Hérault (34) : les parents s'en mêlent ! |
816 |
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195 -° Ce2 (en février) ° Vocabulaire |
815 |
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196 -° Sondages ° Le regard des Français sur l'école et la formation |
789 |
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197 -° Ce2 (en février) ° Langage oral et lecture |
785 |
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198 -° Cm1 (en février) ° Vocabulaire |
783 |
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199 -° Cm1 (en février) ° Orthographe |
750 |
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200 -° Cm1 (en février) ° Nombres et calcul |
742 |
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201 -° Ce1 (en février) ° Langage oral, récitation, vocabulaire |
722 |
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202 -° Textes officiels ° L'enseignement du calcul |
717 |
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203 -° Rapports ° Les élèves du 1er degré à la rentrée 2006 |
715 |
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204 -° Cm2 (en février) ° Vocabulaire |
707 |
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205 -° CP (en février) ° Langage oral, récitation, vocabulaire |
688 |
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206 -° Evaluations ce1-cm2 ° Situation en Auvergne au 16/01/09 |
668 |
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207 -° Conférences ° La co-construction des inégalités en milieu populaire, S. Bonnéry |
665 |
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208 -° Cm1 (en février) ° Langage oral et lecture |
660 |
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209 -° Ce2 (en février) ° Ecriture, étude de texte |
654 |
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210 -° Cm2 (en février) ° Littérature, rédaction, récitation |
620 |
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211 -° CP (en février) ° Orthographe |
618 |
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212 -° Documents de travail ° Rapport 2007 sur l'école primaire |
614 |
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213 -° Carte des membres ° Carte des membres du Bulletin de la Pmev |
612 |
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214 -° Cm1 (en février) ° Ecriture, étude de texte |
609 |
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215 -° Ce2 (en février) ° Nombres et calcul |
601 |
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216 -° Evaluations ce1-cm2 ° SI.EN-UNSA Education |
594 |
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217 -° Ce2 (en février) ° Littérature, rédaction, récitation |
593 |
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218 -° CP (en février) ° Grammaire |
590 |
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219 -° Cm2 (en février) ° Langage oral et lecture |
589 |
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220 -° Ce1 (en février) ° Grandeurs et mesures ; organisation et gestion des données |
587 |
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221 -° CP (en février) ° Grandeurs et mesures ; organisation et gestion des données |
584 |
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222 -° Ce2 (en février) ° Calcul, organisation et gestion des données |
580 |
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223 -° Gestion ° Réception mode compilation |
573 |
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224 -° Cm1 (en février) ° Calcul, organisation et gestion des données |
571 |
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225 -° Ecole autrement ° Liste des émissions |
570 |
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226 -° Cm2 (en février) ° Orthographe |
554 |
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227 -° Cm2 (en février) ° Ecriture, étude de texte |
548 |
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228 -° Cm2 (en février) ° Nombres et calcul |
543 |
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229 -° Documents de travail ° Commission Pochard : livre vert sur l'évolution du métier d'enseignant |
526 |
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230 -° Cm2 (en février) ° Calcul, organisation et gestion des données |
495 |
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231 -° Textes officiels ° Le socle commun des connaissances |
485 |
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232 -° Rapports ° Rapport Reiss |
449 |
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233 -° Lecture ° Lettre Flash du 06 janvier 2006 |
429 |
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234 -° Rapports ° Avis sur la place du calcul |
376 |
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235 -° Présentation ° Les abonnés : sondage en 10 questions |
373 |
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236 -° Textes officiels ° Programmes comparés de 2002 et 2007 |
300 |
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237 -° Rapports ° L'évaluation des maîtres |
294 |
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238 -° Rapports ° Le rapport sur le vocabulaire |
251 |
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239 -° Plus de Pmev ° Pmev et programmes 2008, Michel Monot |
233 |
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240 -° Plus de Pmev ° Pourquoi fonctionner en Plan de Travail ? |
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241 -° BO ° Ecole et entreprises |
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242 -° Entretiens ° Entretien avec Bruce Demaugé-Bost |
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